ADRESSE: Reinholdt Hansensvej 20, 4863 Eskilstrup
ER PÅ UDDANNELSE FRA 21. OKTOBER 2024 OG FORVENTES TILBAGE 29. SEPTEMBER 2025
MIN ÅBNINGSTID ER:
Mandag: 6.45-16.30
Tirsdag: 6.45-16.30
Onsdag: 6.45-16.30
Torsdag:6.45-16.30
Fredag:6.45-15.15/15.45
JEG HAR FØLGENDE HUSDYR: 2 hunde, 1 dværggravhund, der hedder Bertha og 1 lille Pomchi, der hedder Bibi.
Min hverdag med børnene
Alsidig personlig udvikling:
Jeg lægger stor vægt på en genkendelig hverdag og faste rutiner i dagligdagen - f.eks. i spisesituationer, ved bleskift osv., så børnene får en god og tryg dag og dermed har overskud til leg og læring samt til at indgå i sociale relationer.
Børnene får lov til at udvikle sig ved at mestre små daglige opgaver, hvor de hjælper med at dække bord, er med til at tilberede frokost mm.
Jeg støtter børnene i at sige til og fra og være opmærksom på deres følelser, så børnene får skabt deres helt egen unikke personlighed, hviler i sig selv og får et godt selvværd.
Social udvikling:
Jeg lærer børnene at vente på tur, f.eks. når de skal have en tur på rutsjebanen eller deles om legetøjet. Jeg guider børnene i at løse konflikter med hinanden.
Opfordrer dem til at invitere hinanden til deltagelse i fælles leg samt lærer dem at respektere, hvis et barn siger fra.
Vi hører ofte musik, synger og danser, da det giver en masse grin og nogle skønne sociale relationer.
Jeg lægger vægt på, at måltiderne er en rolig hyggestund med god social kontakt.
Jeg serverer en sund og varieret kost med forskelligt grønt. Maden anrettes på fad, så børnene selv kan vælge.
Kommunikation og sprog:
For at udvikle børnenes sproglige kompetencer sætter jeg ord på alt, hvad vi gør i dagligdagen.
Jeg sørger for, at vi har gode dialoger, når vi sidder omkring bordet, hvor vi skiftes til at lytte og snakke.
Vi synger fagte-sange hver dag og bruger dialogisk oplæsning med rekvisitter samt laver rim og remser.
Børnene øver mundmotorik ved f.eks. at puste sæbebobler eller puste i sugerør til små sejlende sølvpapirsskibe.
Jeg arbejder af- og til med temaer - f.eks. bondegårdstema, hvor vi taler om, hvad de forskellige bondegårdsdyr siger og hvad de spiser. Vi går ture, hvor vi ser på heste, traktorer mm.
Science
Jeg lærer børnene at tælle, f.eks. ved at vi tæller fingre eller tæller hvor mange kopper, vi har på bordet, og hvilke farver de har.
Når vi lærer om former, er det sjovt, når rugbrødsmadderne til frokost pludselig er formet som stjerner, hjerter, trekanter og cirkler.
Børnene laver alderssvarende puslespil.
Vi udforsker de forskellige elementer, vi fryser vand til isterninger og ser dem tø op, så de bliver til vand igen.
Vi leger i sandkassen, hvor vi finder ud af, at vådt sand er bedst til at lave sandfigurer, men til sandmøllen er det bedst med tørt sand.